Rabu, 05 September 2012
Kata
Pengantar
Puji syukur
saya panjatkan ke hadiran Allahswt., atas limpahan rahmat dan
karunia-Nyasehingga buku ini dapat terselesaikan tepat waktuuntuk memenuhi
syarat tertentu.Buku ini disusun sesuai buku PanduanPembelajaran Pendidikan
Agama Islam Kelas X di buat Untuk SMA negeri 17 bekasi dengan penerbit M.Alfin.Basyar dan Penuntun Belajar Kreatif
karangan pak Daus s.p.d dengan penerbit SMA N 17 BEKASI.Penyusun berupaya
semaksimal mungkinuntuk memuat semua inti dari buku-buku tersebutuntuk bisa dimanfaatkan
sebaik-baiknya.Bekasi, 06 November 2012
Penyusun
Daftar Isi
Kata pengantar…………………….……..………………….i
Daftar isi……………… …………………………..……..ii
Bab 1
Kajian
Al-Qur’an tentang ManusiadanTugasnya…………………………..…….1
Surah Al-Baqarah (2) ayat30……………………………………………..…..…….1
Surah Al-Mu’minûn (23)
Ayat 12-14……………………………………………….…...…...2
Surah Aż-Żâriyât (51) Ayat56………………………………………………..…….2
Surah An-Nahl (16) Ayat78…………………………………………………..….3
Bab IIKajian
Al-Qur’an tentangKeikhlasan dalam Beribadah………………………………………………………..……..…………………………………………….......4 Bab IIIBeriman kepada Allah dan AsmaulHusna……………………………..………….6
Pengertian…………………………………………………………………………………………………………….......6 Sifat-sifatAllah………………………………………………………………………………………………………..……….6AsmaulHusna……………………………………………………………………………………………………….…..7Hikmah
Mengenal Sifat-sifat dan Nama-nama Allah dan Perilaku yang HarusDitampilkan……...………………...8
Bab IVHusnuzan
kepada Allah, DiriSendiri, dan
SesamaManusia………………………………………………………………………………………………………...9
Pengertian………………………………………………………………………………………………………………...…9Macam-macamHusnuzan………………………...….………………9
Hikmah Memiliki SifatHusnuzan……………………………………………....9DaftarPustaka…………….………………………………..10
Bab I
Kajian Al-Qur’an tentangManusia dan
Tugasnya
1.SurahAl-Baqarah(2) Ayat30
Kesimpulan Arti Surah Al-Baqarah (2)
Ayat 30dan Perilaku yang Harus Ditampilkan
Beberapa
kesimpulan dari Surah Al-Baqarah (2) ayat 30 adalah:
1).Allah menciptakan manusia untk
dijadikan sebagai khalifah (wakilAllah) di
bumi.
2).Sebagai khalifah, manusia harus
melakukan kekhalifahannya di bumiuntuk menjaga kelestarian ciptaan-Nya,
mengembangkan-Nya sertamemakmurkan-Nya.
3).Untuk
membekali manusia sebagai khalifah di bumi, Allah swt.Memberikan pengajaran
kepada manusia tentang kebenaran dalamsegala ciptaan-Nya, sehingga manusia
mampu melaksanakan tugasyang berat tersebut.
4).Untuk itulah kita karus berusaha
membekali diri kita denganmempelajari
berbagai ilmu pengetahuan, sehingga kita dapatmenjalankan fungsi
kekhalifahan dengan sebaik-baiknya. Kita dapatmelakukan fungsi tersebut sesuai
drngan kemampuan dan status kitamasing-masing, tentu saja harus memerhatikan
semua aturan yangsudah dibuat oleh Allah.
5).Malaikat
menyangsikan tugas kekhalifahan itu dapat dilaksanakan olehmanusia, karena
menurut malaikat dirinyalah yang lebih berhakmemikul tugas tersebut dengan
bukti dia selalu bertasbih dan memuji-Nya.
6).Dalam
kenyataannya, kebanyakan manusia banyak yang melakukanpenyimpangan dari aturan
yang dibuat oleh Allah. Manusia banyakmelakukan kejahatan seperti merusak dan
suka menumpahkan darahdi bumi.
2.Surah Al-Mu’minûn (23) Ayat 12-14
Kesimpulan
Arti Al-Mu’minûn (23) Ayat 12-14dan Perilaku yang Harus Ditampilkan
Pada arti
Al-Mu’minûn (23) ayat 12-14 tertera tahapan-tahapanterbentuknya manusia, ini
adalah beberapa kesimpulan dari Surah Al-Mu’minûn (23) ayat 12-14:
1.Ayat 12
mejelaskan unsur penciptaan manusia setelah Adam (mansiapertama), yakni
saripati tanah.
2.Ayat 13
kemudian melanjutkan penjelasan bahwa dari saripati tanahitulah Allah
menjadikan sperma di tempat yang terjaga, yakni air manipada laki-laki dan sel
telur pada perempuan.
3.Pada ayat
14 terurai proses penciptaan manusia dari air mani yangmenjadi segumpal daging
hingga tulang belulang yang terbungkusdaging yang setelah itu ditiupkan ruh
oleh Allah dan lahir sebagai bayidi dunia.
4.Di akhir
ayat 14 Allah menyatakan bahwa Dia Mahasuci dan jugasebagai Pencipta yang
paling baik.
5.Dengan
adanya keterangan-keterangan di atas, kita harus senantiasabersyukur kepada
Allah yang telah memberikan kesempatan hiduphingga detik ini. Tidak lupa
terhadap orang tua yang telah melahirkandan menjaga kita hingga sekarang. Kita
harus menjalankan perintah-perintah Allah dan juga orang tua tanpa menyimpang
denganketentuan Allah. Dengan adanya kelahiran maka pasti ada kematianyang
menjadi kelemahan manusia, keterangan-keterangan di atasmenyadarkan kita akan
bekal masa depan dan menjauhi rasasombong.
3.Surah Aż-Żâriyât (51) Ayat 56
Kesimpulan
Arti Aż-Żâriyât (51) Ayat 56 danPerilaku yang Harus Ditampilkan
Dalam surah
Aż-Żâriyât (51) ayat 56 terdapat beberapa arti penting,termasuk:
1.Allah swt.
Meciptakan jin dan manusia untuk beribadah kepada-Nya.
2.Meskipun
ada banyak perbedaan antara jin dan manusia, namunkeduanya memiliki tugas yang
sama sebagai makhluk Allah, yaitumenyembah kepada-Nya.
3.Bagi
manusia, menyembah Allah merupakan tugas yang palingpenting, di samping kenjadi
khalifah.
4.Kita tidak
boleh meninggalkan ibadah kepada Allah, melakukannyapunharus didasari dengan
niat yang ikhlas. Tanpa itu, ibadah kita akan sia-sia.
4.Surah An-Nahl (16) Ayat 78
Kesimpulan
Arti An-Nahl (16) Ayat 78 danPerilaku yang Harus Ditampilkan
Pada surah
An-Nahl (16) ayat 78 terdapat beberapa kesimpulanseperti:
1.Manusia
lahir dengan tidak mengetahui apapun, karena itu ketika kitamenjadi orang yang
pintar, berhasil, terkenal, kita tidak bolehsombong (takabur).
2.Dengan
anugerah Allah kita memiliki tiga potensi dasar yang kemudiandapat dikembangkan
menjadi mimpi yang kita inginkan. Tiga potensidasar itu diwajibkan untuk
dipakai untuk menjadi khalifah, dan terlebihuntuk beribadah.
3.Dengan
adanya tiga potensial tersebut, manusia diharusakan untukbersyukur, walaupun
Allah menyatakan bahwa sebagian besarmanusia tidak pandai bersyukur
Bab II
Kajian
Al-Qur’an tentangKeikhlasan dalam Beribadah
Kesimpulan
Arti Potongan-potongan AyatMengenai Keiklasan Beribadah dan Perilakuyang Harus
Ditampilkan
Pada surah
Al-An’âm (6): 162-163 dapat diambil beberapa kesimpulanseperti:
1.Allah
memerintahkan kepada umat-Nya agar ibadahnya murniterhadap kepada-Nya, tidak
dibolehkan kepada selain-Nya.
2.Aktivitas
ibadah meliputi semua perikehidupan manusia yangmenyangkut semua aktivitas
dalam bentuk ibadah khususseperti salat, puasa, zakat dan haji, maupun
aktivitas manusiadalam berhubungan dengan sesamanya (muamalah), sepertidalam
berdagang, berpolitik, berkeluarga, dan sebagainya.
3.Tidak ada
sesuatupun yang berhak menerima peribadahan(disembah) oleh manusia selain Allah
4.Oleh
karena itu, kita harus berusaha menjadikan semua aktivitassebagai ibadah kepada
Allah. Dengan niat ini, semua yang kitakerjakan tidak sia-sia, tetapi akan
bernilai ibadah.
Pada surah
al-Bayyinah (98): 5ada kesimpulan-kesimpulan yang bisadijadikan pembelajaran,
seperti:
1.Allah
memerintahkan kepada manusia hanya untuk beribadahkepada-Nya.
2.Ibadah
kepada Allah harus dilakukan dengan ikhlas dan lurus,dalam arti harus
benar-benar memurnikan jiwanya hanya tertujukepada Allah.
3.Dalam
rangka memurnikan ketaatan kepada Allah, manusia jugadiperintahkan melaksanakan
salat dan menunaikan zakat,sehingga akan terwujud agama yang lurus.
4.Dalam
melakukan ibadah kepada Allah harus mengikuti aturan-aturan yang dibuar oleh
syariat (Allah dan Rasul-Nya)
5.Untuk
itulah kita hatus berusaha untuk selalu ikhlas dalam setiapibadah yang kita
lakukan. Janganlah kita menyia-nyiakan ibadahyang kita lakukan karena tidak
diniatkan dengan ikhlas, tetapiada tendensinya atau karena ingin dipuji dan
dilihat orang (riya)
Bab III
Beriman
kepada Allah danAsmaul Husna
1.PengertianIman
kepada Allah adalah meyakini bahwa Allah adalahIlâh(Tuhan)yang benar. Hanya
kepada Allah kita menyembah dan meminta tolong.Allah adalah pencipta alam dan
yang mengaturnya. Keyakinan akanAllah Yang Maha Esa (tauhid) adalah titik pusat
iman. Selainmempercayai adanya Allah, kita juga harus memahami
sifat-sifatkesempurnaan-Nya.
2.Sifat-sifat
Allah
no
|
Sifat
|
Arti
|
Arti
|
Mustahil
|
|||||
Nafsiah
|
1
|
wujud
|
Ada
|
Tidak ada
|
Adam
|
||||
Sabilyah
|
2
|
Qidam
|
Terdahulu
|
Baru
|
Hudus
|
||||
3
|
Baqa
|
Kekal
|
Lenyap/binasa
|
Fana
|
|||||
4
|
Mukhalafatu
lihawadisi
|
Mumasalatulilhawadisi
|
Serupa denganmakhluk-Nya
|
Mumasalatulilhawadisi
|
|||||
5
|
Qiyamuhu
binafsihi
|
Adamul qiamibinafsihi
|
Membutuhkanyang lain
|
Adamul
qiamibinafsihi
|
|||||
6
|
wadahniayah
|
Ta’addud
|
Berbilang
|
Ta’addud
|
|||||
7
|
Qudrat
|
Ajzun
|
Lemah
|
Ajzun
|
|||||
8
|
Irada
|
Karahah
|
Terpaksa
|
Karahah
|
|||||
9
|
Ilmu
|
Jahlun
|
Bodoh
|
Jahlun
|
|||||
10
|
Hayat
|
Maut
|
Mati
|
Maut
|
|||||
11
|
Sama
|
Asamma
|
Tuli
|
Asamma
|
|||||
12
|
Basar
|
A’ma
|
Buta
|
A’ma
|
|||||
13
|
Kalam
|
Bukmun
|
Bisu
|
Bukmun
|
|||||
14
|
Qadiran
|
‘Ajizan
|
Mahalemah
|
‘Ajizan
|
|||||
15
|
Muridan
|
Karihan
|
Maha terpaksa
|
Karihan
|
|||||
16
|
‘Aliman
|
Jahilan
|
Mahabodoh
|
Jahilan
|
|||||
17
|
Hayyan
|
Mayyatin
|
Mahamati
|
Mayyatin
|
|||||
18
|
Sami’an
|
Assama
|
Mahatuli
|
Assama
|
|||||
19
|
Basiran
|
A’ma
|
Mahabuta
|
A’ma
|
|||||
20
|
Mutakalliman
|
Abkam
|
Mahabisu
|
Abkam
|
|||||
3.Asmaul
Husna
Asmaul Husna
berasal dari kata
asma/ism
yang berarti
nama dan kata
al husna
yang berarti
baik. Jadi Asmaul Husna adalah nama-nama yangbagus atau yang terbaik yang
dimiliki Allah sebagai bkti akankeagungan-Nya.Berikut ini adalah 99 Asmamaul
Husna selengkapnya:No.NamaNo.NamaNo.Nama1.Ar Rahman34.Al Gaffur67.Al Ahad2.Ar
Rahim35.Asy Syakur68.As Samad3.Al Malik36.Al ‘Aliyy69.Al Qadir4.Al Quddus37.Al
Kabir70.Al Muqtadir5.As Salam38.Al Hafidz71.Al Muqaddim6.Al Mukmin39.Al
Muqit72.Al Muakkhir7.Al Muhaimin40.Al Hasib73.Al Awal8.Al ‘Aziz41.Al Jail74.Al
Akhir9.Al Jabbar42.Al Karim75.Az Zahir10.Al Mutakabbir43.Ar Raqib76.Al
Batin11.Al Khaliq44.Al Mujib77.Al Waliyy12.Al Bari’45.Al Wasi’78.Al
Muta’ali13.Al Musawwir46.Al Hakim79.Al Barru14.Al Gaffar47.Al Wadud80.Al
Tawwab15.Al Qahhar48.Al Majid81.Al Muntaqim16.Al Wahhab49.Al Ba’is82.Al
Afuw17.Ar Razaq50.Asy Syahid83.Ar Rauf 18.Al Fattah51.Al Haqq84.Malikul
Mulki19.Al ‘Alim52.Al Wakil85.Zul Jalali wal Ikhram20.Al Qabid53.Al
Qawiyyu86.Al Muqsit21.Al Basit54.Al Matin87.Al Jami’22.Al Khafid55.Al
Waliyyu88.Al Ganiyyu23.Al Rafi’56.Al Hamid89.Al Mugni24.Al Mu’izz57.Al
Muhsiy90.Al Mani’25.Al Muzill58.Al Mubdi’u91.Ad Darru26.Al Sami’59.Al
Mu’id92.An Nafi’27.Al Basir60.Al Muhyi93.An Nur28.Al Hakam61.Al Mumit94.Al
Hadi29.Al Adlu62.Al Hayyu95.Al Badi’30.Al Latif63.Al Qayyum96.Al Baqi31.Al
Khabir64.Al Wajib97.Al Warisu32.Al Halim65.Al Majid98.Ar Rasyid33.Al ‘Azim66.Al
Wahid99.As Sabur
4.Hikmah
Mengenal Sifat-sifat danNama-nama Allah dan Perilaku yang HarusDitampilkan
a)Menyadari
bahwa manusai adalah makhluk yang lemah
b)Berupaya
untuk menjadi orang yang kuat dan pandai
c)Bersikap
sabar, kasih sayang dan pemaaf
d)Berupaya
menjadi kreatif
Bab IV
Husnuzan
kepada Allah, DiriSendiri, dan Sesama Manusia
1.Pengertian
Husnuzan
berasal dari kata
husnu az-zan
yang berarti
berbaik sangka.
Husnu
berakar dri
kata
hasana
yang artinya
baik atau berbuat baik dan
zan
berarti
dugaan, perkiraan, pikiran, atau pendapat. Berbeda dengan
su’uzan
atau
berburuk sangka. Orang yang bersu’uzan adalah orang yang sukaberburuk sangka
tanpa alasan yang jelas. Sebaliknya orang yangberhusnuzan adalah orang yang
selalu berpikir positif dan tidak pernahberburuk sangka.
2.Macam-macam
Husnuzan
a)Huznuzan
kepada Allah
Meyakini
bahwa Allah benar-benar Maha Esa (tauhid)
Bertakwa
kepada Allah
Beribadah
dan berdoa hanya kepada Allah
Berserah diri
kepada Allah (tawakal)
Menerima
dengan ikhlas semua keputusan Allah
b)Husnuzan
kepada Orang Lain
Husnuzan
kepada diri sendiri
•
Bersikap
gigih
•
Bersikap
inisiatif
•
Rela
berkorban
3.Hikmah
Memiliki Sifat Husnuzan:
a)Hidup
menjadi tenang, tentram, dan damai;b)Hati menjadi selalu terjaga kebersihannya;
c)Menumbuhkan
sikap tulus, ikhlas, dan sabar;d)Memacu untuk lebih kreatif dalam
hidupnya;e)Menumbuhakan sikap optimis dan tidak putusasa; danf)Senantiasa
bersyukur atas segala karunia Allahsekecil apapun.
Daftar
Pustaka
Abdullah, S.
Ag. .
Penuntun
Belajar Kreatif AgamaIslam Kelas X semester 1
. Depok:
Arya Duta.Ajat Sudrajat, 2007.
Panduan
PembelajaranPendidikan Agama Islam Kelas X Untuk SMA.
Surakarta:
Mediatama. Cet. Ke-2
/* Css Info Anime By Arleth98 */
.cover-image{float:left;margin-right:1px}
.cover-image img{width:166px;height:225px;border:1px solid #E7E7E7;padding:4px;margin-top:0;border-radius:0;background:#FFF}
.line-titles{position:relative;margin-top:0;margin-bottom:5px;text-align:center;display:block}
h1.line-titles:before,h2.line-titles:before,h3.line-titles:before,h4.line-titles:before,h5.line-titles:before,h6.line-titles:before{position:absolute;top:50%;z-index:1;display:block;width:100%;height:1px;border-top:2px solid #ccc;content:""}
.data{position:relative}
h1.line-titles span,h2.line-titles span,h3.line-titles span,h4.line-titles span,h5.line-titles span,h6.line-titles span{position:relative;z-index:1;padding:0 20px;background:#fff;display:inline-block}
.yuu-inf{font-family:"Open sans",sans-serif;font-size:12px;line-height:25px;padding:0 5px;border-bottom:1px solid #FFF;overflow:hidden;text-overflow:ellipsis;white-space:nowrap}
.yuu-inf:nth-child(2n+1){background:none repeat scroll 0% 0% #E5E5E5}
.yuu-inf b{display:block;float:left;width:95px}
.yuu-inf a{color:#333}
.list_eps ul:before{display:block;content:'\f07c List Episode';font-family:FontAwesome,sans-serif;background:#333;color:#FFF;padding:5px;margin:10px auto 0}
.list_eps ul{list-style:none;padding:0;margin:0}
.list_eps ul li{margin:0;border:1px solid #ddd;border-top:none}
.list_eps ul li a{line-height:25px;color:#2e51a2;padding:5px;margin:5px auto}
.list_eps ul li a:hover{color:#03A9F4}
.list_eps ul li a:before{content:'\f0c1';margin-right:5px;font-family:fontawesome}
@media only screen and (max-width:480px){.cover-image{float:none;text-align:center;margin:0 auto 5px}}
